Juárez y Associates trabajó con la Academia para el Desarrollo Educacional (Academy for Educational Development), proporcionando tres técnicos para un equipo de cuatro personas encargado de determinar el impacto del Programa Nacional de Educación Bilingüe (PRONEBI) en Guatemala. Los tres especialistas eran el Jefe de Equipo/Especialista en Administración de la Educación, un Antropólogo/Estadista, y un Especialista en Materiales de Instrucción.

El equipo llevó a cabo la evaluación utilizando un diseño multi-metódico que incluía: el análisis estadístico de datos y cifras cuantitativas existentes; entrevistas extensivas con padres y madres de familia, con administradores y profesores; observaciones de la interacción entre los alumnos y los profesores en las aulas.

La evaluación fue financiada por USAID/Guatemala bajo el Proyecto EHRTS, Apoyo Técnico para Recursos Humanos y Educación (LAC/DR/EST).